5 de octubre Día del camino de la educación vial creación de la dirección de vialidad.

Objetivo: considerar a los camino como vía de integración y desarrollo. Reafirmar el conocimiento  respeto a as leyes de transito como forma de favorecer la convivencia humana.

 Unidad Didáctica. El transito en mi barrio

Objetivo

• conocer e identifica medios de transporte y señales de transito
• Identificar los cambios y formas de traslado
• Reflexionar ante los problemas de transito
• Exponer ideas o pensamientos.
• Ampliar el vocabulario
• Orientarse en el espacio con puntos de referencia

Contenidos

Cs Naturales

• propiedades y textura de los materiales e instrumentos utilizados en las producciones.
• Problemas de transportes utilizados en las producciones
• Cambios en los medios de transporte y forma de traslado

Cs sociales

• hechos sobresaliente de la historia de la comunidad, los medios de transporte y su influencia en la vida humana.
• La distinción de  tiempo (antes ahora, después), . Relaciones casuales en la realidad social

Lengua;

• la descripción de objetos y situaciones, la obtención de la información a traves de conversaciones
• la producción y reproducción de juegos de palabras, adivinanza y rimas, la poesía y el juego de sus elementos. Narración a partit de imágenes, lectura de las mismas, construcción de su significado y secuencias. La narrativa, personajes, trama, conflicto y resolución

Plástica

*Diversidad cromática; puros y con mezclados. Textura lisa, áspera, suave rugosa. Soporte de producción.

* la representación bi y tridimensional en proyecto personales y grupales.

Actividades:

-Describir laminas de cuidades y barrios e identificar en secuencias problemas de transporte y normas de transito

-Agrupar en colecciones los medios de transporte por forma de traslado

- Relato de la historia del transporte, comparar los mismos

- Indicar cada niño como viene al jardin caminando, colectivo, auto o bicicleta

-juegos de trabajos posibles: colectivo, avion y barco

- pedir cada nene en casa las señales de transito y realizar un medio de transporte con materiales descartables.

- formar los colores secundarios y dibujar don ellos.

- Narración de cuentos, divinanzas, rimas.

- Armar rompecabeza de medios de transporte

-Jugar con un semáforo al juego de la estatua.

-seriamos medios de transporte hasta 5 elementos

Explorar texturas y trabajar sobre diferente soportes

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Recursos

 Imágenes

-Laminas

- secuencias en cartulina

-piezas de zarton y abrojo

- Papeles

- Cuentos

- Tarjetas

-Plasticola

-Lija

-Tela

- Carton Corrugado

- Cajas

-Pinceles